QUARANTINE BLOCK - 4e

26 mars 2020

CORRECTION TIME - MlK

 

Hello everybody!

How ya doin'? (How are you doing? = Comment êtes vous en train de faire?)

 

TODAY is CORRECTION TIME! (#correctionthursday)

 

You had to comprehend a text for his last Monday.

Here is the correction. (Take a pen! Correct your answers (réponses) or copy the whole (tout) thing in your copybook!

 

4e - MLK BIOGRAPHY

 

Repérage

dans le texte

1. A quoi correspondent ces dates :

- 15 Janvier 1929 : Martin Luther King nait à Atlanta, GA.

- 1953 : Martin Luther King se marie avec Coretta Scott.

- 1955 : MLK devient l'un des leaders du boycott des bus de Montgomery, Alabama.

- 1963 : MLK aide à l'organisation de la March sur Washington.

- 4 Avril 1968 : Il est assassiné par James Earl Ray.

 

2. Trouve dans le texte, la forme au prétérit/passé de ces verbes :

- refuse : refused

- have : had

- lead : led

- get : got (l.4) (J'ai failli pleurer... C'était quoi tout ces getting??? Getting est un participe présent et vous sert pour le prétérit progressif, c'est pas un prétérit. Dudes and dudettes, come on!)

- go : went

 

3. Quel est le lien entre ces dates et le temps (principalement) utilisé dans le texte ? Pourquoi utiliser ce temps précis ? Le temps utilisé dans le texte est le prétérit. Le prétérit est utilisé lorsqu'une action est Passée, Datée et Terminée!

 

4. Trouve dans le texte, les SIX exemples du PASSIF (was + verbe)

was born / was arrested (2) / was bombed

was passed / was assassinated / was shot

Compréhen-sion du texte

5. De quelle spécialité, Dr. Martin Luther King est-il un docteur ?

Martin Luther King était docteur en théologie. Il n'a eu qu'un diplôme en sociologie.

6. Pourquoi les bus de Montgomery ont-il était boycottés ?

Les bus de Montgomery ont été boycottés parce que Rosa Parks a refusé de laisser sa place à un homme blanc dans un bus ségrégué et a été arrêtée.

7. Combien de temps a duré le boycott ?

Le boycott a duré plus (over) d'un an!

8. Quelles ont été les conséquences du boycott pour Dr Martin Luther King ?

Quelqu'un a fait exploser la maison de MLK et Dr King a été arrêté.

9. Le 28 Août 1963, combien de personnes se sont retrouvés pour marcher à Washington ?

250,000 personnes (blanches et noires) ont marché pendant cette marche.

10. Pour quelle raison s'y sont-ils retrouvés ?

Ils ont marché sur Washington pour revendiquer le droit des afro-américains à avoir accès aux mêmes libertés et aux mêmes métiers que les blancs.

11. Quel discours important a été prononcé par Dr King, ce jour là ?

MLK y a prononcé le célèbre discours “I have a dream”.

12. Est-ce que cette marche a été utile ?

Cette marche a été utile puisqu'un an après, en 1964, la loi Equal Rights Act a été signé par le président Lyndon B. Johnson.

13. Comment Dr. Martin Luther King est-il décédé ?

Martin Luther King a été assassiné par James Earl Ray.

Pour aller plus loin

(google)

14. Dans quels états Américains sont situés Memphis, TN et Atlanta, GA ?

Memphis se trouve dans le Tennessee et Atlanta en Géorgie.

15. Qui était Booker T. Washington ?

Booker T. Washington était un activiste, écrivain et enseignant. Il a notamment travaillé sur l'accès à l'éducation des noirs-américains et il a été le premier afro-américain à être invité à la maison blanche!!!!

 

 

Ex2: Fais passer ces phrases au présent vers le passé.

1. I am eating an apple when he arrives. > I was eating an apple when he arrived.

2. I like Captain America. > I liked Captain America.

3. Martin Luther King leads the Civil Rights Movement. > Martin Luther King led the Civil Rights Movement.

4. The soldiers throw arrows. > The soldiers threw arrows.

5. He plants a lot of trees. He will never stop. > He planted a lot of trees, before he stopped...

 

 

Ex3: Complète la phrase avec le bon temps (présent/passé)

1. In 2008, Barack Obama became president of the United States. (become/became)

2. I watch (ou watched, si on considère que la personne qui parle est morte et parle à... hm... quelqu'un.) Netflix everyday of my life. (watch/watched)

3. He ate an orange, yesterday. (eat/ate)

4. The Earth (la Terre) turns around the sun. (turns/turned)

5. English is cool! (is/was)

 

***

 

Did someone try the American States game website?

Je vais pas vous mentir... Je connaissais toutes les capitales la semaine dernière... Et j'ai réussi à en retenir 34 sur 50. ALLEZ! On retourne apprendre!

http://www.sheppardsoftware.com/web_games.htm

 

Have a great day!

 

Miss L

Posté par missleon20 à 09:44 - Commentaires [0] - Permalien [#]


24 mars 2020

Prétérit Simple OU Prétérit Progressif (en ING)

Hello !

How are you ?

 

We are near (proche) the end of this unit. And clearly (clairement), we are not doing an exhibit (exposition) in the library (bibliothèque = CDI).

I have ideas, but do you have ideas ? What can we do, instead (plutôt) ?

 

A - NOW... GRAMMAR TIME !

 

Pour écrire la biographie d'une personne décédée (ex: Martin Luther King), c'est plutôt simple. TOUS. LES. VERBES (sauf quelques possibles exceptions) sont au passé.

 

Vous pouvez utiliser le passif (notre vieil ami), le BE + Ving ou le Prétérit simple. MAIS, ils doivent tous être au passé !

 

Mais l'anglais, c'est casse pied et vraiment prise de tête, parfois... Comme le français...

Il y a plein de temps du passé. Et ça, s'en est que deux !!!

 

 

Présent

>>

Passé

PRETERIT SIMPLE

L'action est passée, datée et terminée !

Ce temps sert à énoncer le résultat de l'action passée.

L'action est généralement courte.

Mozzy studies English in my classroom.

 

(Mozart étudie dans ma classe, si si...)

Ouais... Mais il y a plus vraiment de salle de classe, là...

Mozzy studied English in my classroom.

Mozzy used to study English in my classroom.

 

(Mozart étudiait dans ma salle lorsqu'on était toujours au collège.)

PRETERIT PROGRESSIF (BE + Ving)

Ce temps sert à décrire la situation, qui était en train de se dérouler dans le temps.

(Elle a pu être interrompue à tout moment, par une action courte au prétérit.)

Amadeus Mozart is playing the piano in my bathroom.

 

(Je l'entends... il est en train de jouer au piano...)

Ouais... Mais il est mort Mozart, hein.

Amadeus Mozart was playing the piano in my bathroom, when suddenly... aaah.

 

(Il était en train de jouer au piano, il y a plusieurs siècles. Dans ma salle de bain, si si.)

 

4e - apple

 

1. On est arrivé en plein milieu de la situation et la pomme était en train de tomber. The apple was falling. >> Prétérit Progressif

2. On est arrivé après l'action et on a constaté le résultat de l'action : La pomme est tombée. The apple fell. >> Prétérit Simple

 

Test yourself :

 

Exercise : Complète avec le prétérit simple ou le prétérit progressif.

  1. I __________ (watch) the road outside when I _________ (see) a car.

  2. Last week, I _______ (do) not leave my flat.

  3. I ________ (talk) to my mother on the phone, yesterday. She _________ (telework).

  4. When I _________ (call) my uncle, he ____________ (eat).QR code2

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/J7QB9Q

 

B - NOW... FIND EXAMPLES IN A TEXT.

 

On April 4th, 1968, Martin Luther King was standing on the balcony of his motel room, when suddenly a rifle shot rang in the air. The shot hit him and he fell backwards on the ground.

 

His friends called an ambulance which arrived quickly. Martin Luther King was transported to the nearest hospital where he died at 7:05 p.m.

 

Witnesses saw a man who was running away from the crime scene.

Police found a rifle near the motel and there were fingerprints on the gun. A manhunt started. Police were looking for the owner of the rifle, James Earl Ray. He was arrested in London, in June 1968.

 

1. Dans ce texte, relève les verbes au prétérit simple et les verbes au prétérit progressif.

2. Pourquoi ai-je utilisé le prétérit progressif dans cette phrase « MLK was standing on the balcony. » ?QR code1

3. Pourquoi ai-je utilisé le prétérit simple dans cette phrase « a rifle shot rang in the air » ?

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/JYEYMW

 

C - NOW.... USE THE PRETERIT !

 

Tell me about your life under quarantine. It's been more than two weeks since I saw you, last. (// Racontez moi votre vie de confinement. Ça fait plus de deux semaines que je vous ai vu la dernière fois.)

What did you do during these last two weeks ? Where were you when you learnt about the full quarantine ?... (// qu'avez vous fait pendant ces deux dernières semaines ? Où étiez vous quand vous avez appris le confinement complet ?...)

 

[Je veux, certes, savoir comment vous allez et comment vous occupez votre temps, mais ce qui m’intéresse encore plus, c'est que vous utilisiez le passé simple et le passé progressif. Et le passif, si vous vous sentez « adventurous » ! Éblouissez moi avec vos talents anglophones ! Du superlatif, ici, du passif, là...]

 

Vous pouvez m'envoyer votre paragraphe (+ de 5 lignes!!) à missleon20@gmail.com ou en suivant ce lien, sur Quizinière :

 QR code3

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/PLA5XQ

 

 

/!\ ATTENTION

I ate = J'ai mangé.

I have ate = n'existe pas.

 

I went = Je suis allée.

I am went = n'existe pas.

 

 

 

I'm so sorry ! This post was looooong !

Thank you for reading it.

 

Have a great day !

I miss your faces.

 

Bye !

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 05:10 - Commentaires [0] - Permalien [#]

23 mars 2020

ST PATRICK's DAY

Hello Hello!90344309_10158212717029339_2753286255365062656_n

 

Tuesday was (était) March 17th : St Patrick's Day!

The legend says (dit) that St Patrick drove (a conduit) the snakes out of (hors de) Ireland. He became (est devenu) a hero, a legend!

 Today, St Patrick is celebrated (célébré) in Ireland and in the World (Monde).

People wear (porter) green clothes (vêtements) and drink (boire) green drinks and Chicago turns its river green:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

It is a fun celebration!

 

Have a good day!

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 05:16 - Commentaires [0] - Permalien [#]

20 mars 2020

CORRECTION TIME!

Well, hello!

Still (toujours) reading my blog?

 

How are you?

 

Today is CORRECTION TIME!!! Take your green pen and copy my description in your copybook.

You had to describe this photograph:

 

1140-civil-rights-movements-1963-march

This photograph is in black and white. It was taken by Steve Schapiro, in Washington D.C. During the March on Washington, on August 28, 1963.

 

In the foreground, there are two hands. Two men are holding (tenir) their hands. They are wearing suits (costumes). The man on the left hand side is wearing an armband (brassard).

 

In the middle, there is a demonstration/a protest. There are mostly (principalement) black people. They are walking together (ensemble). Some (quelques) people are carrying placards (pancartes).

On the placards, there is written “Jobs for all now!”, “First class citizenship now!” or “An end to police brutality now!”

 

In the background, there are trees.

 

Toute action immortalisée par une photographie sera décrite par IS/ARE + Verbe-ING. Pas d'exception. Tout le temps.

 

4e - calling

These TikTok stars are dancing!

Kanye West is calling Kim Kardashian on his phone because there is no Toilet Paper (TP, pour les intimes), anymore.

Jughead is smiling. O.M.G. He looks so cute! Aaah!

 

Hm...

 

Alright!

Have a great weekend!

 

I will write to you on Monday!

(will = modal du futur)

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 15:56 - Commentaires [0] - Permalien [#]

17 mars 2020

TODAY

Hello!

 

I don't know if (si) you remember (souvenez)...

On the first day of March, I drew (ai dessiné) a SNAKE (serpent) on the window (fenêtre) in my classroom.

 

WHY??? WHYYYY?

 

Your mission is to find out (trouver)!

 

Why did Miss Léon draw a snake on a window, in March?

Why is Miss Léon talking about the snake on the window, today?

 

GOOD LUCK!

 

(La première personne qui trouve aura le droit à un bonbon ou un gâteau. The stakes are HIGH!)

 

I'll give hints (indice), if you're struggling (avez du mal).

 

Have a green... good day!

 

Wash your hands! Stay home!

 

Miss Léon

 

***

 

Hello!

 

Je ne sais pas si vous vous souvenez...

Le premier jour de Mars, j'ai dessiné un SERPENT sur la fenêtre dans ma salle.

 

POURQUOI? POURQUOIIIII?

 

Votre mission est de trouver pourquoi!

 

Pourquoi est-ce que Miss Léon a dessiné un serpent sur une fenêtre en Mars?

Pourquoi est-ce que Miss Léon parle du serpent sur la fenêtre, aujourd'hui?

 

BONNE CHANCE!

 

(La première personne qui trouve aura le droit à un bonbon ou un gâteau. Les enjeux sont CONSIDERABLES!)

 

Je donnerai des indices, si vous avez du mal.

 

Passez une verte... bonne journée!

 

Lavez vos mains! Restez chez vous!

 

Miss Léon

(INSTAGRAM : missleon20)

Posté par missleon20 à 14:50 - Commentaires [0] - Permalien [#]


16 mars 2020

Martin Luther King Day

Hello

Did you have a good weekend?

(Si une question commence par “did”, c'est qu'elle est au passé. “Do” est une éponge qui aspire tout vers lui pour empêcher le verbe de devoir changer quoique ce soit. Donc HAVE ne devient pas HAD, mais DO devient DID.)

 

 First! CORRECTION TIME! Write the correction in your copybook! Please! Thank you! Much appreciated!

Après visionnage de la vidéo, vous avez eu des questions. Voici les réponses!

 

Find what these dates correspond to :

1861 – 1865 : The American Civil War

Jan. 1 1863 : President Abrahm Lincoln signed the Emancipation Proclamation, the Abolition of Slavery.

1909 : The NAACP was created.

1964 : The Civil Rights Act was signed.

 

Complete these sentences : /2

1. Jim Crow Laws enforced RACIAL SEGREGATION in the Southern States of the United States.

2. The NAACP is the National Association for the Advancement of Colored People.

 

Black Activists were mentioned in the video:

W.E.B Du Bois / Ida B. Wells / Booker T Washington / Mary McLeod Bethune / Rosa Parks / Martin Luther King

 

NOW TO WORK.

Today, for you studious students:

Ex1:  a comprehension exercise! (pour le 23/03, lundi)

 

There is a text. It's in English.

The questions are in French. Answer in French!

 

Les 4 premières questions sont des questions de repérage et de grammaire.

Les 9 questions suivantes sont des questions de compréhension, pour voir si vous avez compris le texte.

Les 2 dernières questions sont des questions de culture générale. Utilisez Google pour y répondre!

 

Vous pouvez utiliser un fichier de traitement de texte et m'envoyer le fichier sur MBN ou sur mon adresse personnelle ou écrire les réponses sur une feuille et m'envoyer une photo.

Je vous ai fait une page sur Quizinière : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/JNAXYQ

JOUEZ. LE. JEU. Essayez de comprendre. Cherchez les mots qu'il vous manque (www.wordreference.com), pas les phrases.

 

***

 

4e - MLK BIOGRAPHY

MLK

 

***

 

Repérage

dans le texte

1. A quoi correspondent ces dates :

- 15 Janvier 1929 : ….....................................................................................

- 1953 : …......................................................................................................

- 1955 : ..........................................................................................................

- 1963 :...........................................................................................................

- 4 Avril 1968 : …..........................................................................................

 

2. Trouve dans le texte, la forme au prétérit/passé de ces verbes :

- refuse : …..................................

- have : …....................................

- lead : …....................................

- get : ….......................................

- go : …......................................

 

3. Quel est le lien entre ces dates et le temps (principalement) utilisé dans le texte ? Pourquoi utiliser ce temps précis ? ….............................................

…....................................................................................................................

 

4. Trouve dans le texte, les SIX exemples du PASSIF (was + verbe)

…................................./ ….................................. / …...................................

…................................./ ….................................. / …...................................

Compréhen-sion du texte

5. De quelle spécialité, Dr. Martin Luther King est-il un docteur ?

........................................................................................................................

6. Pourquoi les bus de Montgomery ont-il était boycottés ?

........................................................................................................................

7. Combien de temps a duré le boycott ?

........................................................................................................................

8. Quelles ont été les conséquences du boycott pour Dr Martin Luther King ?

........................................................................................................................

9. Le 28 Août 1963, combien de personnes se sont retrouvés pour marcher à Washington ?

........................................................................................................................

10. Pour quelle raison s'y sont-ils retrouvés ?

........................................................................................................................

11. Quel discours important a été prononcé par Dr King, ce jour là ?

........................................................................................................................

12. Est-ce que cette marche a été utile ?

........................................................................................................................

13. Comment Dr. Martin Luther King est-il décédé ?

........................................................................................................................

Pour aller plus loin

(google)

14. Dans quels états Américains sont situés Memphis, TN et Atlanta, GA ?

........................................................................................................................

15. Qui était Booker T. Washington ?

........................................................................................................................

Puisqu'il s'agit d'une biographie d'une personne morte et qu'on y repère plusieurs dates, on peut être certain que le passé (prétérit) est utilisé!

 

Ex2: Fais passer ces phrases au présent vers le passé. (seulement les mots en gras changent...) (23/03)

ATTENTION à bien vérifier votre liste des verbes irréguliers!

1. I am eating an apple when he arrives. > I ____ eating an apple when he __________.QR code1

2. I like Captain America. > I _______ Captain America.

3. Martin Luther King leads the Civil Rights Movement. > Martin Luther King ________ the Civil Rights Movement.

4. The soldiers throw arrows. > The soldiers ______ arrows.

5. He plants a lot of trees. He will never stop. > He _________ a lot of trees, before he stopped...

The Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/PL268M

 

 

 

Ex3: Complète la phrase avec le bon temps (présent/passé) (23/03)

1. In 2008, Barack Obama _______ president of the United States. (become/became)

2. I ______ Netflix everyday of my life. (watch/watched)

3. He ______ an orange, yesterday. (eat/ate)

4. The Earth (la Terre) ________ around the sun. (turns/turned)

5. English _______ cool! (is/was)QR code2

 

Here is the link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/PZW6N2

 

DID YOU KNOW?

Martin Luther King Day : every (chaque) third Monday of January, every year, in America. It's a holiday : nobody works.

 

And finally. Voluntary work! For fun!

Quand j'étais à l'université, j'ai appris tous les états américains grâce à ce site. Je ne me souviens que de la moitié des capitales... La honte... Amusez vous. Si vous voulez!

http://www.sheppardsoftware.com/web_games.htm

 RECTIFICATION: En 11h, je les ai toutes réapprises.

Have a great week!

Wash your hands!

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 05:15 - Commentaires [0] - Permalien [#]

13 mars 2020

CORRECTION & PRODUCTION ECRITE

Hi !

 

It's CORRECTION TIME ! YAY !

(Je vois que vous êtes tous contents, wooh !)

 

Take a pen ! And your copybook. And COPY the correction ! I INSIST. COPY THE CORRECTION.

(Pour ceux qui ont déjà fait l'exercice dans leur cahier, 1 - vous êtes des élèves modèles, 2 – take a green pen and correct!)

 

For today, you had some exercises to do !

 

Ex0 : The hunt for the photograph is over !

Here was the description :

In the foreground, on the right hand side, there is a woman. She is speaking in a microphone. She is making a speech. She is wearing hoop earrings and a polka dot shirt.

In the background, in front of her, there are many people. Several of them are taking pictures of her. One person, in the middle, is taking pictures of the crowd.

The woman could be protesting for the Civil Rights Movement.

 

Here is the photograph :

 

img-1

This is Angela Davis (born – 1944). She is a really cool Black Activist who fought (s'est battu) for Black Rights and Women's Rights. And she is still (toujours) working towards (vers) Equal Rights for all !

 

Ex1 : Complète avec 'there is', 'there are', 'there was' ou 'there were'.

  1. THERE IS a black cat on my bed.

  2. On Ian Gatiss's murder scene, last month, THERE WERE some cigarettes.

  3. THERE WAS a black president when I lived in America.

  4. In London, THERE ARE/WERE many black taxis and red buses.

  5. THERE ARE three apples on my appletree.

 

/!\ « last month » (2) ET « lived » (3) indiquent qu'on est dans une phrase au PASSé !!! Le Passé Pomme De Terre !! Passé Daté Terminé !

Dans la phrase 4, les 2 sont possibles, selon le contexte de la phrase.

 

Ex 2 : Traduis les phrases en français.

Dans l'ensemble, c'était plutôt bien réussi ! Good job !

  1. He is speaking Spanish but I don't understand.

    Il parle/est en train de parler Espagnol, mais je ne comprend pas.

  2. She was playing Fortnite, when I arrived.

    Elle jouait/était en train de jouer à Fortnite, quand je suis arrivé.e.

  3. On that picture, American flags are moving in the wind.

    Sur cette image, les drapeaux Américains bougent dans le vent.

  4. In February, many politicians were campaigning, but now, there are only two.

    En Février, beaucoup de politiciens faisaient campagne, mais maintenant, il n'y en a que deux.

Oh ! Cette dernière phrase ! J'ai beaucoup ri de vos erreurs. C'était mignon. J'ai eu des policiers qui faisaient du camping, à un moment. *italian chef kiss MWAH*

Source: Externe

Le plus important étant d'essayer ! Les erreurs sont importantes.

 

AND NOW WRITING TIME !

 

Your assignment (mission) is to describe this photograph:

(arrêtez vous de décrire lorsque vous n'avez plus rien à dire! Pas vraiment de limite de « ligne ». )

(Utilisez https://www.wordreference.com/! N'utilisez pas Google Translate. Mon super pouvoir, c'est de reconnaître Google Translate dès les premiers mots. Pour je ne sais quelle raison, les Avengers ne m'ont pas acceptée... )

 1140-civil-rights-movements-1963-march

 (Steve Schapiro/Corbis via Getty Images - The front line of demonstrators during the March on Washington for Jobs and Freedom, Washington D.C., August 28, 1963.)

 

Vous avez dans votre cahier, le vocabulaire de la description, USE IT.

Vous avez dans votre cahier et sur ce blog, l'utilisation correcte de « il y a », USE IT.

Vous avez sur ce blog, la règle de grammaire pour le temps de la description (BE au présent + ing), USE IT !

 QR code1

Send the description to me through (à travers) Mon Bureau Numérique OR use Quizinière !

Here is the link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V2RO7K

 

Have... fun !

 

Have a healthy (sain) day !

Wash your hands !

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 07:22 - Commentaires [0] - Permalien [#]

12 mars 2020

A LITTLE VIDEO BREAK

Hi !

How are you ?

 

Today, no compulsory (obligatoire) exercise.

 

It's all voluntary work !

 

I thought (penser : think / thought / thought) you could enjoy (apprécier) this video!

Some of you.

 

Brands that French People and Americans Pronounce Differently

https://www.youtube.com/watch?v=y3YyWqobGWI&list=WL&index=2

 

 

AND if you're feeling adventurous! Accents! With Donald Trump!

 

British vs American Accents | Improve Your Accent

https://www.youtube.com/watch?v=vj7o0AAfM1U

 

Un rappel: Les vidéos Youtube proposent des sous-titres en anglais (fréquemment justes) ou en français (atroces... juste atroces...). N'hésitez pas à les utiliser.

 

 

DID YOU KNOW?? // LE SAVIEZ VOUS??

In Wales (Pays de Galles), they use the word POPTY PING for Microwave (micro-onde) because it goes “PING” when it's finished!

And this Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch” is the name of a TOWN (=city)

THE MORE YOU KNOW!! // Le plus tu sais? Hm...

 

Source: Externe

Have a good day, Y'ALL

See ya!

AND WASH YOUR HANDS!!!

 

Miss Léon

Posté par missleon20 à 09:58 - Commentaires [0] - Permalien [#]

11 mars 2020

Civil Rights Movement

Hi !

How are y'all doing ?

(Ya'll est typique du Sud des Etats-Unis. Donc imaginez que j'ai un accent du Sud des États Unis...)

 

Today, you lovely people !

 

Just WATCH. THIS. VIDEO.

 

Civil Rights Movement Cartoon: Watch this Civil Rights Movement for Children Cartoon (Black History)

https://www.youtube.com/watch?v=jaeMr7dk6OQ

 

And find (trouver) what these dates correspond to : /2

 

1861 – 1865 : ______________________

Jan. 1 1863 : _______________________

1909 : ____________________________

1964 : ____________________________

 

And also, complete these sentences : /2

1. Jim Crow Laws enforced ________________ _______________ in the Southern States of the United States.

2. The NAACP is the N______ A_________ for the A_________ of C_________ P_________.QR code

 

Here is the link!

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V5AZEN

 

 

AND... write the names of the Black Activists mentioned in the video, in your copybooks*.

 

I will soon (bientôt) ask you to write a biography of a Black Historical Figure.

I noted 6 names in this video ! (And I did not write Abraham Lincoln's name.)

 

 

* D'ailleurs... Si j'étais vous, j'aurais déjà recopié les exercices et les règles de grammaire du blog dans mon cahier. Mais je ne suis pas vous. Maintenant, vous avez des imprimantes. Possiblement. Peut-être.

Moi, je l'écrirai dans mon cahier, une fois que j'aurais remis la main dessus. Je l'ai laissé avec George Washington et Benjamin Franklin. Oh well...

 

 

And you can watch more videos, if you'd like !

 

https://www.youtube.com/watch?v=WKEGou1zPII

 

https://www.youtube.com/watch?v=y2TRl3lMr5k

 

Have a good day !

Wash your hands !

 

Miss Léon

 

Posté par missleon20 à 11:58 - Commentaires [0] - Permalien [#]

10 mars 2020

Description d'une image

Good day to all !

How are you ?

 

Here is a description of a photograph. Find it ! Use google. /2

THEN send it to me on Mon Bureau Numérique (My Digital Office...?)

 

In the foreground, on the right hand side, there is a woman. She is speaking in a microphone. She is making a speech. She is wearing hoop earrings and a polka dot shirt.

In the background, in front of her, there are many people. Several of them are taking pictures of her. One person, in the middle, is taking pictures of the crowd.

 

The woman could be protesting for the Civil Rights Movement.

 

Vous avez sûrement remarqué, oh you clever people, que j'ai mis en gras et souligné plusieurs choses dans le texte.

 

A - Les mots soulignés, nous en avons déjà parlé. Un petit rappel tout de même :

 

« Il y a » au singulier.                            « Il y a » au pluriel.

THERE IS (1) // (au passé) WAS               THERE ARE (2+) // (au passé) WERE

 

Si il y a plus d'une seule chose, vous devez utiliser le pluriel.

 

 

Let's test your understanding, then !

 

Ex1 : Complète avec 'there is', 'there are', 'there was' ou 'there were'. /2

  1. _________________ a black cat on my bed.

  2. On Ian Gatiss's murder scene, last month, ____________________ some cigarettes.

  3. _____________ a black president when I lived in America.

  4. In London, ___________ many black taxis and red buses. QR codeilya

  5. ____________ three apples on my appletree.

 

Vous pouvez faire l'exercice interactif, ici : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V672M2

En pseudo, utilisez votre prénom + votre classe.

RESPECTEZ LES CASES! Un MOT pour une CASE.

 

 

B - The bold (gras) words, now !

Ces mots forment des structures basées sur le système ETRE + Verbe en ING...

Ex : She is speaking. They are taking...

 

Ce temps s'appelle le Progressif ou tout simplement « Be+ING ». Il sert à décrire une situation qui se déroule (progressivement) devant vos yeux que ça soit au présent ou au passé !

Lorsque l'ont décrit une photo, on utilisera le présent progressif, puisque la scène se déroule devant vos yeux et clairement très très progressivement. Trop progressivement.

  • Au présent, on peut le traduire par « Il/elle est en train de... » ou par le présent simple tout simplement.

  • Au passé, il s’apparente à l'Imparfait et permet de décrire une situation qui sera possiblement interrompue.

Ex : Elle mangeait une pomme, quand soudain Mr Darcy rentra dans la pièce.

>> She was eating an apple, when suddenly Mr Darcy came into the room.

            (be + Ving)                                                (préterit)

 

Ex 2 : Traduis les phrases en français. /3

Vous pouvez utiliser wordreference.com pour trouver le vocabulaire manquant. Jouez le jeu et n'utilisez pas google translate, yeah ?

  1. He is speaking Spanish but I don't understand.

    _________________________________________________________________________

  2. She was playing Fortnite, when I arrived.

    _________________________________________________________________________

  3. On that picture, American flags are moving in the wind.

    _________________________________________________________________________

  4. In February, many politicians were campaigning, but now, there are only two.

    _________________________________________________________________________

 

L'exercice interactif est ici :
QR code

 

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V4RKKE

 

 

Rappel : En pseudo, utilisez votre prénom + votre classe.

 

Have a good day !

Wash your hands!

Posté par missleon20 à 10:04 - Commentaires [0] - Permalien [#]