QUARANTINE BLOCK - 4e

10 juin 2020

CORRECTION - RECAP (et Tâche Finale)

Hello everybody!

 

Parce que clairement, certains n'iront jamais jusqu'en bas de cet article:

 

Nous sommes arrivés à la fin de la séquence. Fin de séquence rime avec “tâche finale”! Comment ça “ça ne rime pas”!? Si si...

 

Pour la tâche finale de cette séquence, vous devez écrire un texte ou enregistrer une vidéo où vous allez parler de votre vie AVANT le Coronavirus, PENDANT le Coronavirus et APRÈS le Coronavirus.

 

Imaginez le post d'un.e influenceur.se sur Instagram ou une story qu'il/elle aurait pu faire pour essayer de motiver ses followers. C'est ce que je veux.

Ca n'a pas besoin d'être très long. Mais je veux que vous parliez de l'AVANT, du PENDANT et de l'APRÈS.

 

Vous avez jusqu'au 4 Juillet pour me l'envoyer. Vous pouvez m'envoyez des questions par mail et j'y réponderai!

Ceux qui seront en classe avec moi, le feront en classe avec moi.

 

Alright? Cool.

 

Now.... This is CORRECTION WEDNESDAY!

 

Hold on (accrochez vous) to your green pens and let's do this!

 

Ex1 : Conjugue les verbes au PRETERIT

 

a. In 2010, Inter Milan won (win) the Champions League

b. Yesterday (hier), I went (go) to Forlen !

c. In 2012, Miss Leon traveled (travel) to Minnesota.

d. Peter and Carl created (create) great music together.

e. Sam ate (eat) zucchini (=courgettes UK), a week ago (il y a une semaine).

 

 

Ex2 : Coche la phrase correctement conjuguée au Present Perfect, la phrase sans faute de conjugaison.

 

a. I have seen Avengers Endgame more than 50 times.

I has (HAS, c'est pour les sujets HE, SHE ou IT et rien d'autre!) seen Avengers Endgame more than 50 times.

 

b. Elizabeth II has met (meet = rencontrer) with eleven American Presidents.

Elizabeth II has meeted (MEET est un verbe irrégulier) with eleven American Presidents.

 

c. France has begun reopening all restaurants and bars.

France have (HAVE, c'est pour les sujets qui ne correspondent pas à HE, SHE ou IT) begun reopening all restaurants and bars.

 

d. The 8th graders have growed (grow = (dans ce contexte) devenir = GROW est un verbe irrégulier!) impatient of going back to school.
The 8thgraders have grown impatient of going back to school.


e.
We have understood the Present Perfect !

We has (HAS, c'est pour les sujets HE, SHE ou IT et rien d'autre!) understood the Present Perfect !

 

 

 

Ex4 : Conjugue les verbes au passé simple (prétérit) , au present perfect OU au futur.

 

a. When I was a child, I planted (plant = planter) a tree in my parent's garden.

<< Je ne suis plus une enfant. C'est terminé. J'ai fini de planter l'arbre, aussi... > Preterit

b. For four years, Donald Trump has been (be = être) the US dictat president...

<< Donald Trump est toujours président. L'action n'est pas terminée. > Present Perfect

c. Tomorrow (demain), the 7th graders will go (go = aller) back to Forlen.

<< Demain... C'est clairement du futur. > Futur

d.31 black people have died (die) at the hand of a police officer, since the beginning of 2020.

<< Nous sommes en JUIN 2020. L'année 2020 n'est pas terminée... et la police a, très malheureusement, encore le temps de tuer plus d'americains noirs... > Present Perfect

e. In July 2020, Miss Leon will have (have = avoir) her licence to drive. Maybe.

<< Nous sommes en JUIN 2020. July = Juillet = futur > Futur

f. Last year, you were (be) 7th graders.

<< « Last year », l'année dernière, vous étiez des élèves de 5è... Je crois que vous avez terminé de l'être... Pour certains.

 

***

 

Et avec ça, ce blog a 'terminé' d'être utile.

 

Merci d'avoir fait l'effort d'y venir pendant ces (plus de) trois mois.

 

Le blog restera sur internet pendant un bon petit moment. Je vais le garder pour la postérité.

 

N'hésitez pas à y revenir.

 

Vous pouvez faire des révisions de 6è, ici : http://missleon6e.canalblog.com/

 

Wash your hands !

 

Stay safe and strong !

 

I love y'all !

 

See you soon.

 

Miss L

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08 juin 2020

CORRECTION - The Future in India

Hello ! En direct de la salle 142 !

 

Today after some waiting time, here is your CORRECTION THUR-MONDAY...

Thank you for your patience !

 

 

Ex1: Trouve l'équivalent en anglais.

Les restrictions sont retirées: restrictions are lifted

Quotidien.ne: daily

Maladie: illness

Rester: stay

Probabilité: likelihood

Probable : likely

Peu probable: unlikely

Ont fait des choses à la maison: have got things done around the house

Reconnaissant: grateful

 

Ex2: Compare la situation AVANT et APRES le confinement.

Ecrit 5 phrases pour décrire ce que les gens faisaient avant et ce qu'ils feront dans le futur.

 

Ex: Before the lockdown, people used to shake hands, but now, 40% of people will avoid handshakes.

 

1. Before the lockdown, people used to wash their hands sporadically (sporadique = pas fréquent), but now, 67% of people will keep washing their hands frequently.

2. Before the lockdown, most (=la plupart) people used to work in offices, but now, 29% of people will work from home.

3. Before the lockdown, a lot of (beaucoup) people used to travel internationally, but now, only (seulement) 33% of people will, likely, travel.

4. Before the lockdown, people used to stay in public places a lot, but now, 29% of people will limit their time in public places.

5. Before the lockdown, people used to spend money a lot, but now, 38% of people will be more budget conscious.

 

COMPREHENSION ECRITE

 

 

découverte du document

1. Quel type de document est-ce?

un discours

un article de presse

un roman

2. Quels sont les différents éléments du document?

Dans ce document, il y a l'entête d'un site internet, un titre d'article, une liste d'auteurs et une date (que vous ne pouvez pas lire...), une illustration et un article.

3. Décris la photo (LA PHOTO ?? C'est pas une photo, Miss L. Tss) en anglais.

The image shows a city skyline (ligne d'horizon formée,généralement par des bâtiments). On the right hand side, in the background, there is a sun shining (qui brille). In the foreground, there are many buildings (bâtiments). On top of the buildings, there are people. On the right hand side, a child is holding his/her parent's hand. On the left hand side a black couple are looking at the sun.

4. Pourquoi est-elle une bonne illustration du document?

C'est une bonne illustration parce qu'elle représente bien la situation actuelle du confinement. Mais également, le futur (l'espoir) que nous allons vivre.

Repérage dans le texte

5. Présente le document.

Le document a été publié par le site Foreign Policy, le 1er Mai 2020. Il a été écrit (en partie) par Kiran Bedi.

6. Trouve toutes les marques du futur dans le document. (WILL + Base Verbale)

Will look / will look / will survive / will come back / Will go back
will look like / will slow down / will get / will start / will lose / Will be /
will turn / will not be / will have / will diminish / will become / will change / will be / will come / will be /

Compréhension du texte

7. Quel sont les domaines d'expertise des 12 auteurs du texte?

Les 12 auteurs du texte sont des experts sur l'urbanisme, la santé, la politique et l'histoire.

8. De quelle nationalité est l'auteur de l'extrait, Kiran Bedi?

Kiran Bedi est indienne.

9. Qu'a t-elle était la première femme à faire?

Elle a été la première femme à travailler dans les services de police indiens.

10. D'après Kiran Bedi, plusieurs secteurs seront affectés par des changements. Lesquels? Coche les bons secteurs.

TransportAlimentation Education □ Medical

Mode de travailVie socialeConsommation □ Industrie

EnvironnementMode de vie Médias □ Voyage

11. Dans la colonne “secteurs”, rapporte CINQ secteurs que tu as choisi précédemment et explique ce qui sera différent.

Secteurs

AVANT (before)

APRES (after)

Mode de vie

La migration rurale vers la ville était rapide. Les villes grandissaient trop vite.

La migration rurale vers la ville ralentira. Les villes grandiront moins vite et seront moins bondées

 Transport

Les transports étaient principalement collectif.  

 Les modes de transport devront être plus personnels.

 Mode de travail

Les gens travaillaient dans des bureaux à plusieurs.

 Les gens travailleront plus à la maison

 Vie Sociale

 Les gens allaient (fréquemment) au cinéma, chez le coiffeur ou dans des salles de sport.

 Les cinémas se feront à la maison. Les coiffeurs et les salles de sport seront moins visités.

 Voyage

 Les voyages sont fréquents.

 Les voyages vont être de plus en plus rare et les voyages entre grande villes internationales seront de plus en plus chers.

 Environnement

 Les grandes villes sont polluées (particules fines, etc...)

 L'air urbain sera plus propre.

 

Pour aller plus loin

D'après toi, est-elle optimiste ou pessimiste face au futur? JUSTIFIE!

Chacun a sa propre réponse.

Kiran Bedi semble optimiste. Elle pense que le futur va apporter un air plus propre et donc, meilleur pour la santé et une vie urbaine moins chère.

 

Have a great week !

 

See you next week !

 

Wash your hands !

 

Miss L

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03 juin 2020

RECAP

Hello!

 

How are you, today?

 

Moi, je vais pas vous mentir... Ces dernières semaines ont été particulièrement difficiles. Les infos sans interruption sur le Coronavirus et par dessus tout ça, le meurtre de George Floyd par un policier de Minneapolis...

 

J'habitais dans ce qu'on appelle The Twin Cities, les villes jumelles : Minneapolis et Saint-Paul. C'est plus des sœurs siamoises, à vrai dire. Elles ne sont pas vraiment délimitées l'une de l'autre. Quoiqu'il en soit, The Twin Cities are my American home. J'y ai ma American family.

J'aimerais tellement pouvoir y retourner pour marcher dans la rue avec tous ces gens, pour protester ce qu'on a étudié ensemble et qui continue de tuer des noirs pour 20 dollars, pour avoir joué à un jeu vidéo ou pour avoir dormi... dans son propre lit.

 

Mais je ne peux malheureusement pas le faire, alors du coup, je regarde cette vidéo :

 

https://www.youtube.com/watch?v=bCgLa25fDHM

 

La vidéo est monétisée. Les pubs créent de l'argent. Cet argent sera ensuite reversé à des associations Black Lives Matter.

 

Si vous regardez cette vidéo, veillez à éteindre vos bloqueurs de publicité (adblock, etc...). Si n'avez pas plus de 50min sous la main, vous pouvez laisser la vidéo avancer toute seule. Ne coupez pas le son de la vidéo, coupez le son de l'onglet.

Et en prime, vous découvrirez des artistes noirs-américains que vous pouvez (devriez) suivre sur Instagram.

 

Now... Come on, Miss L ! You can work ! You can do this ! Let's work !

 

Nice picture first :

 

DSC_1985

 

CUTE ! Especially the one on top ! He's clearly the most beautiful cat EVER. DON'T DISPUTE ME !

Allez !

 

Nous approchons de la fin de cette séquence !

 

Ça aura été une séquence à trois temps:

 

PASSÉ SIMPLE (Prétérit) – PRESENT PERFECT – FUTUR

BEFORE – DURING – AFTER

(avant) – (pendant) – (après)

 

Avant de vous lancer dans la tâche finale qui je vous le rappelle est “PROJECT: Participate in a viral virus moment (Ecrit ou Vidéo) : Write or Record an uplifting/inspiring message about life after Covid-19,” nous allons retravailler ces trois temps puisque vous allez devoir les utiliser dans la tâche finale.

 

A – PASSÉ SIMPLE (Prétérit)

Ce temps sert à parler d'une action PASSÉE, DATÉE et (surtout) TERMINÉE !

 

Ex : In 2003, I visited London for the first time.

 

Les verbes se finissed en -ED ou doivent être appris par cœur (= verbes irréguliers, voir feuille!)

 

Ex1 : Conjugue les verbes au PRETERIT

 

a. In 2010, Inter Milan ____________ (win) the Champions League

b. Yesterday (hier), I ______________ (go) to Forlen !

c. In 2012, Miss Leon ______________ (travel) to Minnesota.

d. Peter and Carl _______________ (create) great music together.

e. Sam _________________ (eat) zucchini (=courgettes UK), a week ago (il y a une semaine).

 

B – PRESENT PERFECT

Ce temps sert à parler d'une action du passé qui a toujours un lien avec le présent : une action qui n'est pas terminée !

 

Ex : Since (depuis) 2013, I have visited London, many times.

 

Les verbes sont construit en utilisant HAVE (conjugué à la bonne personne) + Participe Passé (verbe en -ED ou irrégulier, voir feuille!)

 

Ex2 : Coche la phrase correctement conjuguée au Present Perfect, la phrase sans faute de conjugaison.

 

a. I have seen Avengers Endgame more than 50 times.

I has seen Avengers Endgame more than 50 times.

b. Elizabeth II has met (meet = rencontrer) with eleven American Presidents.

Elizabeth II has meeted with eleven American Presidents.

c. France has begun reopening all restaurants and bars.

France have begun reopening all restaurants and bars.

d. The 8th graders have growed (grow = (dans ce contexte) devenir) impatient of going back to school.
The 8th graders have grown impatient of going back to school.
e.
We have understood the Present Perfect !

We has understood the Present Perfect !

 

C – FUTUR

Ce temps sert à parler d'une action qui ne s'est pas encore passée, mais qui va se passer. Le futur, quoi.

 

Ex : I will visit London again !

 

Les verbes à l'infinitif (= la base verbale) sont précédés de WILL (ou WON'T à la forme négative)

 

Ex3 : Écris 3 phrases sur ce que tu vas faire plus tard dans ta vie.

 Ex : I will go to Prague!

1. …..............................................................................................................................................................
2. …..............................................................................................................................................................

3. …..............................................................................................................................................................

 

D – PASSÉ, PRESENT PERFECT ou FUTUR

 

Ex4 : Conjugue les verbes au passé simple (prétérit) , au present perfect OU au futur.

 

a. When I was a child, I _________ (plant = planter) a tree in my parent's garden.

b. For four years, Donald Trump ______________ (be = être) the US dictat president...

c. Tomorrow (demain), the 7th graders ________________ (go = aller) back to Forlen.

d.31 black people ___________ (die) at the hand of a police officer, since the beginning of 2020. QR code1

e. In July 2020, Miss Leon ________________ (have = avoir) her licence to drive. Maybe.

f. Last year, you ___________(be) 7th graders.

 

Here is your Quizinière link for everything : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/R8GONR

 

Vous avez jusqu'à jeudi 8h pour faire ces exercices.

 

Bon courage !

 

Be Strong !

Wash your hands !

Wear a mask !

 

I hope to see you soon.

 

Miss L

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28 mai 2020

CORRECTION - Present Perfect with Emma

Hi!

 

It's FINALLY* CORRECTION THURSDAY! YAY!

 

(Si un mot anglais finit par “LY”, il y a de forte chance pour qu'il se finisse en “MENT” en français! Finally = Finalement)

 

TODAY, have at least (au moins) FIVE green pens ready (prêt)! There is (il y a ) a lot of correction to do (à faire)!

 

CORRECTION DU 11 MAI

 

Ex: - 1 What has Emma been doing during the lockdown (= confinement)?

 

emma

1. Emma has tried TikTok's Dalgona Coffee.

2. Emma has made (so much) banana bread.

 

Ex : - 2 Never have I ever – Teacher edition !

 

a. Have you ever read a book in English?

              Yes, I have.

              □ No, I haven't.

b. Have you ever petted (caressé) a tiger?

              □ Yes, I have.

              No, I haven't.

c. Have you ever slept under (sous) the stars?

              □ Yes, I have.

              No, I haven't.

d. Have you ever watched a movie completely in English?

              Yes, I have.

              □ No, I haven't.

e. Have you ever peed (fait pipi) in a swimming pool?

              Yes, I have. Probably.

              □ No, I haven't.

f. Have you ever been chased (chassé.e) by a dog?

              Yes, I have.

              □ No, I haven't.

g. Have you ever worn (porté) Crocs?

              □ Yes, I have.

              No, I haven't. Who do you think I am ? I have values ! And style !

h. Have you ever kissed an animal?

              Yes, I have.

              □ No, I haven't.

i. Have you ever pranked someone (quelqu'un)?

              Yes, I have.

              □ No, I haven't.

j. Have you ever sang karaoke?

              □ Yes, I have.

              No, I haven't.

 

Pour la prochaine classe virtuelle, préparez des questions comme celle là. We gotta play Never have I ever, together !

 

CORRECTION DU 18 MAI

 

Ex1 : PRETERIT ou PRESENT PERFECT : Conjugue les verbes au Prétérit (PDT) ou au Present Perfect (P lié au Présent).

1. My great great grandfather had (have) five sisters.
                   
Mon arrière-grand-père est... mort. L'action est terminée.

2. Since I told (tell) the dog about the baby, he has been (be) very sweet.

                    J'ai fini de parler à mon chien du bébé... Il n'a pas fini d'être gentil.

3. I have read (read) two books this week.
                   
On est jeudi. La semaine n'est pas finie.

4. The Vandals invaded (invade) Rome in the year 455.
                    Je pense que les Vandales ont fini d'envahir Rome...

5. She lived (live) in Manila for a year when she was a student.
                    Elle a fini d'être étudiante, elle a donc fini de vivre à Manila.

6. Have you seen (you/see) Julie today??
                   
Il est 8h08... La journée n'est pas finie. J'ai encore le temps de voir Julie, aujourd'hui.

 

Ex2 : LE PRESENT PERFECT : Conjugue les phrases au Present Perfect. ATTTENTION AU PRONOMS PERSONNELS ! (Le /!\ indique un verbe irrégulier!)

1. Peter has gone (go /!\) to the shops. He has not returned (not return) yet (pour l'instant).

2. Has she ever been (be /!\) to Lithuania ?

3. I have just written (write /!\) « Lithuania »...

4. We have visited (visit) many museums all over the world.

5. Since my wedding to Chris Evans, I have moved (move) to the United States. (Quoi??)

6. I have practiced (practice) driving a car for FIVE years.

 

Ex3 : FOR ou SINCE : Complète les phrases avec FOR (durée) ou SINCE (point de départ)

1. They have been living in Boston since 1972.

2. Conditions have changed a lot since we were children.

3. I haven't eaten anything for twenty-four hours.

4. I haven't seen him for three years. It is because I haven't been there since I left school.

5. He has been the principal of our high school since 1988.

6. The police have been looking for him for two weeks since he escaped from the prison.

 

 

And we are now finished !

 

Have a great day !

 

Wash your hands !

 

Wear a mask !

 

Stay strong !

 

Miss L

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25 mai 2020

Le FUTUR

And like that (comme ça), we're back (on est de retour)!

 

Hello!

 

Vous l'avez sûrement remarqué (puisque vous êtes sur le blog, tous les jours, je sais... quels élèves sérieux!), il n'y a pas eu de Correction Thursday, la semaine dernière. No worries! Jeudi prochain, on reprendra our (notre) usual schedule (programme).

 

TODAY is MONDAY!

So, let's get to work!

 

Depuis le début de cette séquence :

 

Nous avons revu l'utilisation de USED TO pour exprimer quelque chose qu'on faisait AVANT mais qu'on ne fait plus MAINTENANT.

 

Nous avons revu (rapidement) l'utilisation du PRETERIT pour parler d'une action Passée Datée et surtout TERMINEE.

 

Nous avons découvert ce temps mystérieux qu'est le PRESENT PERFECT pour parler d'une action qui a commencé dans le passé mais qui se prolonge toujours au moment où on parle.

 

Mais tout ça, c'est du passé !! Presque littéralement... Gardez le en tête, quand même. Soyez plus Present Perfect que Preterit ! (That's a good analogy!)

 

But NOW... Now is time for the future ! What will happen after the Coronavirus ? What will society become ? Will society change ? Will you change ?

 

Quand j'utilise « Will », je ne parle clairement pas de quelqu'un dont le prénom est William, hein...

 

WILL est la marque du futur.

 

Le futur se construit particulièrement facilement... On met « WILL » devant le Verbe (base verbale, sans terminaison) et... et voilà.

 

Si on veut utiliser la forme négative, ça se complique... On remplace WILL par WILL NOT... ou WON'T... Ouais, donc pas bien compliqué non plus.

 

Et pour construire une question (regardez au dessus), c'est pas très compliqué si on sait déjà faire une question au présent. On remplace DO par WILL (ou won't...) and call. it. a. day !

 

 

FUN TIME : « Will, will Will will Will Will's will? » est une phrase qui veut dire quelque chose !!

Will, est-ce que Will donnera à Will le testament de Will ?

 

Look at this infographic !

 

pureprofile

 

Ex1: Trouve l'équivalent en anglais.

Les restrictions sont retirées: ________________________________

Quotidien.ne: ________________________________

Maladie: ________________________________

Rester: ________________________________

Probabilité: ________________________________

Probable : ________________________________

Peu probable: ________________________________

Ont fait des choses à la maison: ________________________________

Reconnaissant: ________________________________

 

Ex2: Compare la situation AVANT et APRES le confinement.

Ecrit 5 phrases pour décrire ce que les gens faisaient avant et ce qu'ils feront dans le futur.

 

Ex: Before the lockdown, people used to shake hands, but now, 40% of people will avoid handshakes.

 

1.…...............................................................................................................................................................

2.…...............................................................................................................................................................

3…................................................................................................................................................................

4.…...............................................................................................................................................................

5.…...............................................................................................................................................................

 

Lien Quizinière : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/M47YRL

QR code1

 

 

 

And NOW.... Comprehension :

A faire dans votre cahier ou sur ordi... whatever floats your boat !

Envoyez moi votre travail par mail/message/photo/pigeon...

 

4e - Article

 

https://foreignpolicy.com/2020/05/01/future-of-cities-urban-life-after-coronavirus-pandemic/

 

Découverte du document

1. Quel type de document est-ce?

un discours

un article de presse

un roman

2. Quels sont les différents éléments du document?

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

3. Décris la photo en anglais.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

4. Pourquoi est-elle une bonne illustration du document?

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Repérage dans le texte

5. Présente le document.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

6. Trouve toutes les marques du futur dans le document. (WILL + Base Verbale)

(J'en ai compté 21.... Mais le 21e est compliqué!)

_____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ / _____________________ /

Compréhension du texte

7. Quel sont les domaines d'expertise des 12 auteurs du texte?

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

8. De quelle nationalité est l'auteur de l'extrait, Kiran Bedi?

...........................................................................................................................

9. Qu'a t-elle était la première femme à faire?

...........................................................................................................................

10. D'après Kiran Bedi, plusieurs secteurs seront affectés par des changements. Lesquels? Coche les bons secteurs.

□ Transport □ Alimentation □ Education □ Medical

□ Mode de travail □ Vie sociale □ Consommation □ Industrie

Environnement ■ Mode de vie □ Médias □ Voyage

11. Dans la colonne “secteurs”, rapporte CINQ secteurs que tu as choisi précédemment et explique ce qui sera différent.

Secteurs

AVANT (before)

APRES (after)

Mode de vie

La migration rurale vers la ville était rapide. Les villes grandissaient trop vite.

La migration rurale vers la ville ralentira. Les villes grandiront moins vite et seront moins bondées

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour aller plus loin

D'après toi, est-elle optimiste ou pessimiste face au futur? JUSTIFIE!

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

 

 

 

And with this, we stop.

 

Have a lovely week !

 

Wash your hands !

 

Wear a mask.

 

Stay strong.

 

See you soon !

 

Miss L

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18 mai 2020

Le PRESENT PERFECT

Good morning!!!

Good afternoon!!!

Good evening!!!

Good night? (Please... Tell me you are not reading this during (pendant) the night...)

 

ACCROCHEZ VOUS ! BUCKLE UP ! Je vais vous faire lire plein (trop!) de mots !

 

Let's dive (plonger) in !

 

Si vous avez fait votre travail (correctement ou pas), vous avez découvert rapidement que le Present Perfect est un temps du passé que l'on utilise pour parler d'une action qui a un lien avec le présent. Quelques uns d'entre vous ont aussi précisé qu'il servait à faire un bilan.

 

On le forme avec le verbe HAVE conjugué à la bonne personne + le participe passé du verbe (troisième colonne des verbes irréguliers ou verbes réguliers en ED.)

 

Ex: I have / Miss Leon has travelled to the United States, the United Kingdom, to Spain, to Ireland, to Switzerland, to Germany, to Belgium and to Italy.

 

>> Je fais un bilan de mes voyages. Jusqu'au moment présent, c'est les voyages que j'ai fait. J'ai certes voyagé dans le passé, mais de ma naissance jusqu'à là, maintenant... non, là. Là, maintenant. Juste maintenant... Now... Ahora... Jetzt... Maintenant... Jusqu'au moment présent où j'écris ce mot, je n'ai visité que huit pays. (FYI - For Your Information : Il y a 195 pays dans le monde.)

Mon action de voyager n'a jamais été véritablement terminée, puisque j'ai bien l'intention de continuer à visiter d'autres pays. (Hear that, Covid-19? You have canceled my Prague trip. It's the only one you gonna cancel, you, awful awful round ball of death!) [J'ai longtemps hésité à utiliser le Present Perfect dans cette phrase, mais comme l'annulation de mon voyage me fait toujours mal aujourd'hui et que la Covid-19 a encore le temps d'annuler des projets, malgré ma menace. > Present Perfect]

 

Pause pour reprendre ses esprits : https://www.youtube.com/watch?v=aXItOY0sLRY

 

 

 

Le Present Perfect est en quelques sortes l'opposé du Prétérit. Lorsqu'on a parlé du Prétérit, je vous ai donné le moyen mnémotechnique : PommeDeTerre = Passé Daté Terminé.

Le Present Perfect serait, lui, plutôt juste une Pomme = Passé. L'action n'est ni datée, ni terminée.

 

Vous : Pas datée ??

Moi : Bah non... ! Si une action a une date, c'est qu'elle est terminée ! J'ai mangé une pomme, hier. J'ai voyagé aux Etats-Unis, en 2011. Quand j'étais petite, j'ai perdu le bout de mon doigt. True story !

 

En revanche, je peux avoir besoin d'un point de départ ou d'une durée !

 

Reprenons mon doigt coupé, ensanglanté et douloureux (je suppose. Je n'en ai aucun souvenir.)

 

I have not had the tip of my finger SINCE 1994. = Je n'ai plus le bout de mon doigt depuis 1994.

I have not had the tip of my finger FOR 26 years. = Je n'ai plus le bout de mon doigt depuis 26 ans.

 

Vous : Encore des complications !

Moi ! Ouais !! Trop cool ! Mais en vrai non... SINCE est utilisé lorsqu'il y a une date ou un point de départ. FOR est utilisé lorsqu'on parle d'une durée.

 

Ex : une vie entière = a lifetime = durée = FOR

En 2010 = une date précise = un point de départ = SINCE

 

Et pour le « have not » au dessus... C'est trop long à dire... « have.......... not... blah.... ». Simplifions tout ça à l'oral « haven't » (ou hasn't à la troisième personne du singulier). Lorsque vous écrirez des dissertations en anglais, n'utilisez pas la forme contractée. « Have/has not » sera mieux accepté.

 

Je CROIS que j'ai fini de vous embêter...

Source: Externe

 

Nah. I lied.

 

EXERCISES ! Woop woop !

 

Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/6282QO

QR code1

 

 

Ex1 : PRETERIT ou PRESENT PERFECT : Conjugue les verbes au Prétérit (PDT) ou au Present Perfect (P lié au Présent).

1. My great great grandfather …...............................................................(have) five sisters.

2. Since I ….............. (tell) the dog about the baby, he ….......................... (be) very sweet.

3. I …............................................................................................(read) two books this week.

4. The Vandals …...................................................................(invade) Rome in the year 455.

5. She …....................................................(live) in Manila for a year when she was a student.

6. …....................................................................................................(you/see) Julie today??

 

Ex2 : LE PRESENT PERFECT : Conjugue les phrases au Present Perfect. ATTTENTION AU PRONOMS PERSONNELS ! (Le /!\ indique un verbe irrégulier!)

1. Peter _____ _________ (go /!\) to the shops. He ____ _________________ (not return) yet (pour l'instant).

2. ______ she ever _________ (be /!\) to Lithuania ?

3. I ________ just _____________ (write /!\) « Lithuania »... Why not.

4. We _______ ________________ (visit) many museums all over the world.

5. Since my wedding to Chris Evans, I ________ ___________ (move) to the United States. (Quoi?? Vous rêvez jamais vous ?)

6. I ______ ________________ (practice) driving a car for FIVE years.

 

Ex3 : FOR ou SINCE : Complète les phrases avec FOR (durée) ou SINCE (point de départ)

1. They have been living in Boston .............. 1972.

2. Conditions have changed a lot .............. we were children.

3. I haven't eaten anything .............. twenty-four hours.

4. I haven't seen him .............. three years. It is because I haven't been there ..............I left school.

5. He has been the principal of our high school .............. 1988.

6. The police have been looking for him .............. two weeks .............. he escaped from the prison.

 

AND NOW that I have just finished... I'll let you be.

 

Have a great week !

Be strong !

Wash your hands !

Wear a mask !

 

Miss L

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14 mai 2020

CORRECTION TIME - Guardian Video

Good day 2 (to) U (you) all!!

 

Since (depuis) the beginning of the lockdown (confinement), we have done this every Thursday.

(Depuis le début du confinement, nous avons fait ça tous les Jeudis.)

I know you have been waiting for it impatiently!

(Je sais que vous l'attendiez [jusqu'à maintenant] impatiemment)

 

Today IS CORRECTION TIME !!! YAY!

 

Last Monday, you had to watch this video : https://www.youtube.com/watch?v=up53FltNpsY

And do some exercises.

 

Here are the answers (réponses):

 

Ex1: Present the document. (Date of the document / “Author” of the document / Nature of the document / Source of the document (hint: Y--T----) with complete sentences.

The document was uploaded (téléchargée) on March 17th 2020. It was published by theGuardian News page, as a news report/video on Youtube.

 

Ex2: Describe what people do in the video.

 

People are dancing and they are playing music. Some (quelques) people are singing together on their balconies or they are playing the saxophone. A man is singing opera. Two men are playing tennis through (à travers) their windows. A sports instructor is giving an aerobics class and people are following his class : they are working out on their balcony. People are clapping from their balconies to support doctors, nurses and all the essential workers. People are helping elderly (vieilles/âgées) people.

 

***

TRANSCRIPT OF THE VIDEO:

There have been outpourings of solidarity around the globe as people try to help and cheer each other up amid the coronavirus epidemic.

In Italy, people in quarantine have taken to their balconies to lift neighbour's spirits with music and singing. (Agrigento, Sicily / Florence / Roccascalegna / Naples / Naples)

Others have taken up niches sport to pass the time, like playing table tennis 'outdoors' even while in quarantine. And this sports instructor in Spain offered his neighbours a free areobics class.

People have also been thanking medical workers by clapping from their balconies (Madrid, Spain / Athens,Greece / Lisbon, Portugal / Rome, Italy)

Many have also been leaving notes for their neighbours to offer help to the elderly. Notes are popping up across the world, from Bosnia,to Austria and the US.

 

Ex3: In the transcript of the video ↑↑↑↑↑ :

a. Find (trouve) the verb HAVE. (5 times)

b. Find the verb that follows it.

have been / have taken / have taken up / have been (thanking) / have been (leaving)

 

And the last exercise will be corrected on MONDAY in the Virtual Class and next Thursday, on the blog.

Have a lovely (agréable) day !

 

See you soon !

 

Stay strong !

 

Miss L

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11 mai 2020

Emma's lockdown & Never have I ever

HELLO!

 

How are you, guys?

 

TODAY is ORAL COMPREHENSION DAY! Kinda (= kind of = en quelque sorte)

 

Je ne fais qu'un seul lien Quizinière. Je vous conseille de lire TOUT l'article avant de vous y lancer.QR code1

Here it is : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/ZK9BYN

 

I want you to watch that video:

https://www.youtube.com/watch?v=Td8uNOCHZZ8&feature=youtu.be

 

This is Emma. She works in an ice-cream parlour in Montreal, Canada. Canada has been under quarantine SINCE (depuis) March 2020.

 

Ex: - 1 What has Emma been doing during the lockdown (= confinement)?

 

dalgona

 

 

 

Has she made videos on Tiktok or has she run?

Has she made banana bread or has she made bread?

Has she got coffee or has she tried Tiktok's Dalgona coffee?

 

Faîtes DEUX phrases pour me dire les DEUX choses le plus (the most : superlatif!) qu'elle fait depuis que la quarantaine a commencé au Canada, fin Mars. D'après la vidéo! N'inventez rien.

a. ________________________________________________________________________________

b. ________________________________________________________________________________

 

Les Questions au Present Perfect :

 

On a déjà pu remarquer que pour construire le Present Perfect, il faut le verbe HAVE (conjugué à la bonne personne) + un Participe Passé.

Dans la question, l'ordre des mots changent...

 

I have watched many movies.

S + Have + Participe Passé (+ reste de la phrase)

 

What movies have I watched?

(Début de la phrase +) Have + S + Participe Passé

 

Le sujet (S) de la question est encadré par le Present Perfect.

 

 

This young lady on Tiktok is also answering Emma's question : https://www.tiktok.com/@sheiskings/video/6810850197258784006?lang=fr

 

NOW! Let's play a game!

 

Ex: - 2 - NEVER HAVE I EVER ____ (= Je n'ai jamais _____ ou littéralement “jamais – ai – je – déjà”)

 

Le but du jeu : Je vous pose la question “have you ever _____”? et vous devez y répondre. Vous avez le droit de mentir.

 

Even BTS is playing! https://www.youtube.com/watch?v=rakZ0m9ZLcQ

 

Have you ever (déjà) driven a car? (As-tu déjà conduis une voiture?)

Me: Yes, I have!

You?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

 

a. Have you ever read a book in English?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

b. Have you ever petted (caressé) a tiger?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

c. Have you ever slept under (sous) the stars?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

d. Have you ever watched a movie completely in English?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

e. Have you ever peed (fait pipi) in a swimming pool?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

f. Have you ever been chased (chassé.e) by a dog?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

g. Have you ever worn (porté) Crocs?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

h. Have you ever kissed an animal?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

i. Have you ever pranked someone (quelqu'un)?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

j. Have you ever sang karaoke?

              Yes, I have.

              No, I haven't.

 

RAPPEL: Vous avez également jusqu'à LUNDI prochain pour m'expliquer le PRESENT PERFECT.

LUNDI en classe virtuelle, nous metterons tout en commun.

 

But for now... have a great week!

 

Stay strong!

Wash your hands!

 

See you soon!

 

Miss L

Posté par missleon20 à 11:45 - Commentaires [0] - Permalien [#]

07 mai 2020

CORRECTION TIME and St. Paul!

Hello everybody!

(“Everybody” (tout le monde) est peut-être un peu exagéré... Vous devez être 5 à lire ces mots... Ah, voilà, je me parle toute seule, encore... HMPF)

 

ANYWAY = peu importe!

 

TODAY IS THURSDAY CORRECTION! Woop woop!

 

Take a beautiful efficient sturdy GREEN pen and write the correction in your copybook. IF. YOU. WANT. TO. These (ces) sentences (phrases) are my sentences.

 

Ex1 : What did we use to do before that we cannot do, today? / What could we do before the

Coronavirus?

A. I used to go grocery (alimentaire) shopping every week!

B. I used to go to school by train.

C. I used to watch TV shows with a friend.

D. I could leave my house at any (n'importe quel) time.

E. I could hug (faire un calin) people!

 

Used to = indique qu'on faisait quelque chose AVANT, mais qu'on ne le fait plus avant. TO est

suivi de la Base Verbale, le verbe sans terminaison.

 

Could = indique qu'on POUVAIT faire quelque chose.

 

And.... that's it... I'm finished with my blog post...

 

Here, have a photograph I took of my American city : Saint-Paul, Minnesota under the snow!

 

Have a great extended weekend!

 

Wash your hands! Stay home!

 

See ya!

 

Miss L

Posté par missleon20 à 09:14 - Commentaires [0] - Permalien [#]

04 mai 2020

DURING the quarantine

Hello! Good day to you all!

 

How you doin'? (as Joey from the TV show Friends would say.)

 

Today, ladies and gentlemen, a piece of advice (un morceau de conseil, littéralement.) :

Watch Some Good News! https://www.youtube.com/channel/UCOe_y6KKvS3PdIfb9q9pGug

It's fun and up-lifting (up=haut / lift=soulever)! And I like it.

 

BUT NOW... Work!

 

Please, watch this mostly (principalement) silent video.

https://www.youtube.com/watch?v=up53FltNpsY

 

 

Ex1: Present the document. (Date of the document / “Author” of the document / Nature

of the document / Source of the document (hint: Y--T----) with complete sentences.

(ATTENTION. Je remets ma casquette MAKE THE PASSIVE VOICE GREAT AGAIN. In the past,

nous avons étudié le PASSIF. Tout est dans votre cahier. U-ti-li-sez le!)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

Ex2: Describe what people do in the video.

RAPPEL: ils sont en train de faire quelque chose devant vos yeux, on utilise donc le

PRESENT progressif en ING. BE (être) + Verbe en ING.

Example: Miss Leon IS writING this blog post.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(N'écrivez pas tout, hein. La consigne sera suffisante et le rappel eventuellement)

 

(Si vous pouvez imprimer le texte d'en dessous, ça serait l'idéal, mais eh... c'est pas possible pour tout le monde et ça n'est pas grave!)

TRANSCRIPT OF THE VIDEO:

 

There have been outpourings of solidarity around the globe as people try to help and cheer each other up amid the coronavirus epidemic.

In Italy, people in quarantine have taken to their balconies to lift neighbour's spirits with music and singing. (Agrigento, Sicily / Florence / Roccascalegna / Naples / Naples)

Others have taken up niches sport to pass the time, like playing table tennis 'outdoors' even while in quarantine. And this sports instructor in Spain offered his neighbours a free areobics class.

People have also been thanking medical workers by clapping from their balconies (Madrid, Spain / Athens,Greece / Lisbon, Portugal / Rome, Italy)

Many have also been leaving notes for their neighbours to offer help to the elderly. Notes are popping up across the world, from Bosnia,to Austria and the US.

 

Ex3: In the transcript of the video ↑↑↑↑↑ :

a. Find (trouve) the verb HAVE. (5 times)

b. Find the verb that follows it. (ATTENTION! Also = aussi. Ca n'est donc pas un verbe... HINT! Vous cherchez des verbes au participe passé et en plus c'est tout le temps les mêmes... Vous avez la liste des participes passés et vous en connaissez déjà certains, par coeur... EAT / ATE / EATEN... VISIT / VISITED / VISITED... CUT / CUT / CUT.)

 QR code1

_____________ / _____________ / _____________ / _____________ / _____________

 

The Quizinière Link for Ex 1, 2 and 3 : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/LM3Q2Q

 (Si le premier lien ne fonctionne pas, essayez celui ci? : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/Y6DEAM

Et si ça ne fonctionne pas, faites le dans votre cahier et envoyez moi une photo.)

 

Congratulations! You have found your FIRST examples of the PRESENT PERFECT! (And I have just used a new one... Oh dang it! I can't stop, now.)

 

Ex4: Use the Internet to try and understand the PRESENT PERFECT.

 

Je peux m'amuser à vous faire comprendre le présent perfect (and it will not be fun for you...), mais cette fois-ci, c'est à vous de m'expliquer. Expliquez moi le Present Perfect.

Le premier lien que vous devriez trouver vous conduira sûrement au site anglais-facile. Commencez par là.

 

Envoyez moi un mail ou utilisez Quizinière: https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3EM7G8

QR code2

(Nouveau lien : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/6XKGAN )

 

Vous avez DEUX semaines, pour ce dernier exercice (18/05) et nous metterons TOUT en commun lors de la classe virtuelle du 18 Mai. Les autres exercices sont à faire pour lundi prochain (11/05.)

 

If you have read (SEE! Present Perfect, again! Tsss) until here, I love you. I miss you.

 

Wash your hands, stay home. Be nice to your parents and your siblings (= brothers and sisters)!

Pet your dog, for me.

 

Have a great day!

 

Miss L

Posté par missleon20 à 09:18 - Commentaires [0] - Permalien [#]